Immer mehr weiterführende Schulen sind Ganztagsschulen. Der Ganztag bietet erheblich mehr Zeit und Raum, die auch gut für die Berufsorientierung und Übergangsbegleitung genutzt werden können. Insbesondere die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern lässt sich im Ganztag einfacher organisieren als mit Halbtagsunterricht, ähnliches gilt für besondere Projekte oder berufsbezogene AGs am Nachmittag. Welche Ideen es bereits gibt, zeigt die SCHULEWIRTSCHAFT-Handreichung „Ganztag zur Berufsorientierung nutzen“.
Im dazugehörigen Webinar wird die Handreichung vorgestelllt. Jörg Fröscher, Leiter der Theodor-Heuglin-Schule Ditzingen, Baden-Württemberg, erläutert, wie seine Schule den Ganztag für die Berufliche Orientierung bereits erfolgreich umsetzt.